miércoles, 28 de septiembre de 2011

Redes 67: El cerebro Masculino

Siempre ha existido la paradoja acerca de la diferencia entre la forma de ser que caracteriza a un hombre y la de una mujer. Es difícil a veces saber que nos hace tan diferentes y porque a en ocasiones nos dificulta las relaciones sociales entre los sexos.
Ahora bien, hay estudios que demuestran que nuestros cerebros tienen circuitos muy parecidos en la etapa del feto que realmente son “muy femeninos” y que durante el crecimiento se desarrollan según el sexo del bebé.
Para los hombres hay marcadas etapas en sus vidas que se establecen por los cambios en los niveles de testosterona. Estos estándares son los que inician o terminan procesos en la vida de los hombres como la búsqueda de hembras para reproducirse o del nivel de jerarquía, etc.
La prolactina en el hombre, se convierte en la “hormona protectora” que podemos notarlas en el desarrollo de relaciones del padre con sus hijos.
Las regiones del cerebro de los hombres son muy importantes para entender este tema:
-Área preóptica medial: región del impulso sexual, crece 2 veces y media más en el hombre que en la mujer.
-Uniones temporoparietales: asociada a la empatía cognitiva y el procesamiento de la parte cognitiva de las emociones, está más activa en los hombres.
+Hormonas espejo: tienen más las mujeres, reflejan expresiones contagio emocional...los hombres las usan menos.
-Área premamilar: también está en el hipotálamo, defensa territorial.
Las zonas del circuito emocional son menos activas en los hombres. Las mujeres usan ambos hemisferios del cerebro, los hombres solo uno.
Ha sido comprobado científicamente que hay diferencias entre los hombres y las mujeres, y son demostrables desde la niñez. Lo anterior, explicado mediante la elección de juguetes en los niños; lo más usual es que las chicas usen ambos tipos (los que son considerados específicamente para un sexo u otro), los machos solo usan los que “son para hombres”.
El cerebro masculino maduro se va asemejando más al cerebro femenino a lo largo de la vida.
Lo más importante de clarificar es que, hay más parecido que diferencia y que el coeficiente intelectual no depende de ser hombre o mujer. (:

viernes, 15 de octubre de 2010

¿Se debe cobrar en la UCR un monto mayor de matrícula a los estudiantes provenientes de centros de enseñanza privados?

Aunque muchas personas provenientes de centros de educación privada tienen las posibilidades de pagar más dinero por la educación universitaria, creo que no son la mayoría de los casos. Más bien creo que no sean casos aislados las familias que consideran que la entrada de los hijos a la Universidad es un alivio.
Para aclarar mi punto de vista, pongo mi caso de ejemplo. Desde que entre a la UCR, mi mama ha tenido un descanso económico en lo que a mi se refiere y ahora es posible dedicar el dinero a otros fines igual de importantes dentro del hogar. Me parece que un año más de colegio privado hubiera dificultado la condición económica de la familia.
Estoy agradecida por los doce años de educación privada que pude recibir, pero es más grato para mí poder haber ingresado a una Universidad Estatal.
Me parece injusto encasillar a todas las personas que estuvieron en colegios privados, ya que en muchos casos esto fue gracias a un inconmensurable esfuerzo por parte de los padres y otros porque tuvieron la suerte o la disciplina para gozar de una beca.

La fuente del mal

Considero que es de gran importante lo que el documental expone. La religión es un tema polémico en cualquier parte del mundo. Vivimos en una sociedad donde somos manejados por un sinnúmero de condiciones estipuladas por los centros de poder. Estoy segura que la religión es una herramienta muy útil para el sistema para mantener dentro del orden a las poblaciones a lo largo del mundo.
Todas las religiones, desde las más racionales hasta las más irracionales son parte de la existencia de los seres humanos que las siguen y llenan espacios muy importantes en sus vidas. Estoy convencida de que por medio de cada dios distinto las personas encuentran una seguridad que no está en ningún otro lado. Sin embargo desapruebo rotundamente la manera en que muchas veces, personas sin escrúpulos son capaces de usar la religión para quitar la atención de la gente de los problemas que los rodean: económicos, sociales, raciales, políticos, etc.
Por otro lado así como las personas creyentes de las distintas religiones quieren que se les apruebe, así también yo como persona que me considero atea me gustaría exigir el mismo respeto que me merezco. Ser religioso, creyente, ateo, agnóstico o cualquier otra clasificación acertada, no es una razón por la cual debamos dejar de ser flexibles.
Es necesario que la sociedad aprenda a entender al “otro”, al “diferente”; si las cosas fueran así definitivamente podríamos vivir en ambientes mucho más pacíficos y tolerantes.

jueves, 30 de septiembre de 2010

Wit

Acerca de Jason se pueden tener dos visiones diferentes, según en el momento que se le analice. Lo anterior por que podemos considerarlo como alumno de la señora Bearing y años más tarde como doctor.
Como alumno sabemos que Jason es una persona ejemplar, un buen estudiante que la profesora estima. Talvez se puede considerar hasta integral y responsable en la medida que el decide llevar un curso de literatura bastante avanzado que no tiene relación alguna con su carrera universitaria del área de la salud. Él sabe que es importante que los profesionales conozcan algunos temas generales para desenvolverse en la vida como una persona exitosa.
Lastimosamente no podemos ver lo mismo de él adelantado ya su trabajo en el hospital. Debe ser una persona de excelentes calificaciones ya que siendo tan joven, es el asistente de un médico viejo en una investigación muy específica sobre el cáncer.
Desde el primer momento que debe atender a su profesora es notable su falta de madurez y de respeto havia los pacientes. Pareciera que ha perdido todos sus valores y que simplemente es una máquina más del hospital, que mide muestras y da resultados.

Ahora bien la profesora Vivian Bearing, también es objeto de fuertes cambios a lo largo de la película. Podemos verla al inicio como profesora como la persona más rígida, estricta, inflexible e intolerante. Inclusive a la hora de recibir la noticia de su enfermedad es incapaz de demostrar debilidad alguna. Sin embargo a lo largo de su enfermedad y de su triste estadía en el hospital ella empieza a sensibilizarse y manifestar miedos y preocupaciones. Es tan duro por todo lo que tiene que pasar y es una persona tan solitaria que su vida en el hospital se torna insoportable, y eso nos demuestra como ella llega a apreciar su vida de una manera distinta.

Redes 72: Deporte para un cerebro más sano

Desde la época de los griegos se sabe que el ejercicio aporta muchos beneficios a la capacidad intelectual. Desdichadamente ahora vivimos en una era de humanos totalmente sedentarios. Somos víctimas de un mundo acelerado y lleno de situaciones estresantes.
Es una necesidad para las sociedades aprender a darle importancia al hacer deporte, ya que esto cooperaría a una vida más saludable.
Gracias al ejercicio se da la estimulación de conexiones entre las neuronas y se favorece la plasticidad cerebral.
Ahora bien, la práctica de los deportes debe darse de manera constante para que tenga mejores resultados.
Por otro lado también debe ir acompañada de una buena alimentación, balanceada y rica en omega 3 y ácido fólico.
Otra gran propiedad de los ejercicios es que sirven como un tratamiento correctivo saludable de algunas enfermedades como el Alzeheimer, la dislexia o la depresión.
Las personas que tienen como costumbre tener una dieta balanceada y un promedio de ejercicios a la semana suelen ser más saludables e inclusive más inteligentes porque son capaces de razonar y memorizar mejor.

miércoles, 29 de septiembre de 2010

Redes 25: Fármacos para las emociones

El mundo de los medicamentos aun en esta época continúa siendo un laboratorio, donde científicos y médicos todavía intentan descubrir como mejorar esas curas en cápsula que han descubierto.
El develamiento de las sustancias utilizables para mejorar la salud de las personas tiene inicios antiquísimos en diferentes partes del mundo. Sin embargo, la farmacia como la conocemos hoy es el desarrollo de prácticas que empezaron con la fabricación de medicinas para las enfermedades en el cerebro.
El problema que tienen, es que aun no se ha logrado hacer un medicamento que se localice específicamente en el área que se intenta tratar. Por lo anterior es que se dan los efectos negativos, que devienen en consecuencias colaterales. Es decir, el consumo de fármacos produce no sólo una reacción en la parte del cuerpo o del cerebro que pretendemos curar sino que se expande por todo el cuerpo por medio del torrente sanguíneo. Las secuelas usualmente aparecen a largo plazo, y es el momento cuando descubrimos que cierto tratamiento no era del todo positivo.
Por otra parte existe la condición que tenemos todos los seres humanos de metabolizar en forma diferente los fármacos, es decir, todos los cuerpos responden distinto ante los efectos de los químicos en el cuerpo.
Es por eso que es tan importante la indicación de ciertos medicamentos como los son los utilizados para la psiquiatría, el cerebro, las depresiones o los esquizofrénicos. Las anfetaminas, el prozac e inclusive algo tan común como la aspirina (entre muchos otros) tiene efectos secundarios a largo plazo que serán perjudiciales para la salud.
Los tratamientos para la gente con enfermedades psiquiátricas deben ser hechos a la medida de cada quien, no puede ser una simple receta igual para todos.
Creo que es una prioridad tener en cuenta todas estas investigaciones, que al fin y al cabo nos conciernen a todos los humanos, para tener cautela a la hora de consumir la gama de medicamentos que están disponibles en el mercado. El cerebro es engañoso y muchas veces no tenemos la necesidad de utilizar ciertas medicinas, esto es comprobable gracias al efecto placebo.
La automedicación y el uso intensivo de medicinas son dañinas para el organismo, es por eso que las personas deberíamos aprender a recurrir a medicamentos y tratamientos alternativos. Aun queda mucho por descubrir con respecto a este campo de la ciencia y tiene primacía con respecto a muchos otros aspectos de la vida, la salud corporal y mental deben ser atendidas desde el punto de vista de la responsabilidad.

martes, 28 de septiembre de 2010

Redes 67: El cerebro Masculino

Siempre ha existido la paradoja acerca de la diferencia entre la forma de ser que caracteriza a un hombre y la de una mujer. Es difícil a veces saber que nos hace tan diferentes y porque a en ocasiones nos dificulta las relaciones sociales entre los sexos.
Ahora bien, hay estudios que demuestran que nuestros cerebros tienen circuitos muy parecidos en la etapa del feto que realmente son “muy femeninos” y que durante el crecimiento se desarrollan según el sexo del bebé.
Para los hombres hay marcadas etapas en sus vidas que se establecen por los cambios en los niveles de testosterona. Estos estándares son los que inician o terminan procesos en la vida de los hombres como la búsqueda de hembras para reproducirse o del nivel de jerarquía, etc.
La prolactina en el hombre, se convierte en la “hormona protectora” que podemos notarlas en el desarrollo de relaciones del padre con sus hijos.
Las regiones del cerebro de los hombres son muy importantes para entender este tema:
-Área preóptica medial: región del impulso sexual, crece 2 veces y media más en el hombre que en la mujer.
-Uniones temporoparietales: asociada a la empatía cognitiva y el procesamiento de la parte cognitiva de las emociones, está más activa en los hombres.
+Hormonas espejo: tienen más las mujeres, reflejan expresiones contagio emocional...los hombres las usan menos.
-Área premamilar: también está en el hipotálamo, defensa territorial.
Las zonas del circuito emocional son menos activas en los hombres. Las mujeres usan ambos hemisferios del cerebro, los hombres solo uno.
Ha sido comprobado científicamente que hay diferencias entre los hombres y las mujeres, y son demostrables desde la niñez. Lo anterior, explicado mediante la elección de juguetes en los niños; lo más usual es que las chicas usen ambos tipos (los que son considerados específicamente para un sexo u otro), los machos solo usan los que “son para hombres”.
El cerebro masculino maduro se va asemejando más al cerebro femenino a lo largo de la vida.
Lo más importante de clarificar es que, hay más parecido que diferencia y que el coeficiente intelectual no depende de ser hombre o mujer. (: